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G. Chavarría and V. Albanese,  "Problemas matemáticos elaborados por docentes: un análisis desde la contextualización culturalmente significativa",  Bolema : Boletim de Educação Matemática, vol.37 , 731-753, 2023
F.E. Castro-Velásquez and A. Benarroch Benarroch,  "Research Trends in Formal Water Education: A Systematic Review in Colombian Scientific Literature",  Tecné, Episteme y Didaxis, vol.53 , 102-120, 2023
M. Castellar Cárdenas, M.D.C. Romero López and M.D.P. Jimenez Tejada,  "What do clean and dirty hands of primary school pupils look like?",  Journal of biological education , -, 2023
I. Gallego -Martínez, M.D.C. Romero López and M.D.P. Jimenez Tejada,  "Metodologías en la didáctica de las ciencias para el alumnado con NEE en Educación Secundaria", "Justicia social Género e intervención socioeducativa. VOLUMEN II: Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos.", 743-751,  2022
G. Chavarría and V. Albanese,  "Reflexión sobre la realización de un problema de probabilidad con contextualización significativa", "Investigación educativa en contextos de pandemia", 1055-1065,  2022
M.M. Jiménez Ramírez, F.J. Carrillo Rosua, D. Molina Muñoz, I. Montero Garcia and P. Pérez García,  "Un caso de formación docente para la innovación y las competencias sociales en la Universidad a través de un equipo de formación continua interdepartamental", "Educar para transformar: innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos", 2556-2565,  2022
J. Gijón Puerta, L. Torres Muros, J.M. Sánchez-Robles, M.C. Botella López, M. Khaled Gijón, G. Perán Mesa, E. González Troncoso and R. Jimenez Montero,  "Acceptance, knowledge, and teaching of evolutionary theory: Currently overview and the future can we prospect through the world demographic data", "VIII Congreso de la Sociedad Española de Biología Evolutiva", None-None, 2022
M.D.M. Lopez Martin, C.G. Aguayo Arriagada, M.J. Burgos Navarro and V. Albanese,  "Análisis ontosemiótico de futuros maestros de educación primaria en tareas de probabilidad", "11th International Conference on Teaching Statistics ", None-None, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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