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A. González Robles and M. Vázquez Vílchez,  "Propuesta educativa para promover compromisos ambientales a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Bachillerato: el juego SOS Civilizaciones",  Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias , -, 2022
T.E. Vergara and V. Albanese,  "Science education and indigenous knowledge in a decolonial perspective: an Argentine case",  Acta Scientiae, vol.24 , 150-178, 2022
F. González García "Sobre la necesidad de los informes del comité ético, una reflexión en educación", vol.665 , 1-5, 2022
C. Ferrada Ferrada, F. Silva-Díaz and F.J. Carrillo Rosua,  "STEM, robótica y una ciudad sostenible",  Aula de Innovación Educativa, vol.317 , 317-318, 2022
J.L. Arostegui Plaza and F.J. Perales Palacios,  "¿Puede ser STEAM un revulsivo para la enseñanza de las artes?",  Eufonía, vol.91 , 9-15, 2022
F.J. Carrillo Rosua, F.J. Zamora-Camacho, R. Casas Del Castillo, A. Fernández Oliveras, M.A. Garcia Yeguas, F. González García, S. Rams Sánchez, M.D.C. Romero López, L. Ruiz Rodriguez, F. Silva-Diaz, M. Vallespín -Guitart and M. Vázquez Vílchez,  "Actitudes hacia los sapos de estudiantes de los Grados en Educación Primaria y Educación Infantil de la Universidad de Granada", "Perspectivas y prácticas en la enseñanza de las ciencias", 10-112,  2021
F. Silva-Díaz, F.J. Carrillo Rosua, G. Fernández Ferrer and M. Vázquez Vílchez,  "Análisis bibliométrico sobre el uso de Tecnologías Emergentes en la enseñanza de las Ciencias Experimentales en la década 2010 - 2019", "Libro de actas de los 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales de las Ciencias Experimentales y 5ª Escuelas de Doctorado", 720-728,  2021
V. Albanese "Bundles of ethnomathematical expertise residing with handicrafts, occupations, and other activities across cultures", "Handbook of Cognitive Mathematics ", 1-34,  2021

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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