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L. López-Banet, D. Aguilera, F.J. Perales Palacios and M.R. Jiménez Liso,  "Emotional and Cognitive Preservice Science Teachers¿ Engagement While Living a Model-Based Inquiry Science Technology Engineering Mathematics Sequence About Acid-Base", "Frontiers in Psychology" , -, 2021
D. Aguilera Morales, F.J. Carrillo Rosua, J.M. Vilchez Gonzalez and F.J. Perales Palacios,  "Tendencias investigadoras en Enseñanza de las Ciencias: una revisión de revistas españolas 2014-2018", "Enseñanza de las Ciencias" , vol.39, 45-62, 2021
J.A. Hodar Correa, L. Cayuela-, D. Heras, A.J. Pérez Luque and L. Torres Muros,  "Expansion of elevational range in a forest pest: Can parasitoids track their hosts?", "Ecosphere" , vol.12, e03476-, 2021
C. Ferrada Ferrada, D. Díaz-Levicoy and F.J. Carrillo Rosua,  "Integración de las actividades STEM en libros de texto", "Revista Fuentes" , vol.23, 91-107, 2021
T. Luque Vara, E. Fernández Gómez, M. Linares Manrique, S. Navarro Prado, M.A. Sánchez Ojeda and C. Enrique Mirón,  "Attitudes and Perceptions of School Teachers in Melilla Regarding the Care Provided to Students with Type 1 Diabetes", "Children" , vol.8, 1137-, 2021
V. Guilarte Moreno "SR dating of Quartz using different measurement temperatures: performance evaluation of different cryogenic systems based on He and N2 and their influence on dose assessment" , vol.39, P3-15-, 2021
A. Fernández Oliveras, H. Blanco-Alvarez and M.L. Oliveras-Contreras,  "Aplicación de un Instrumento para Valorar la Idoneidad Didáctica Etnomatemática a una Propuesta de Enseñanza- Aprendizaje sobre Patrones de Medida No Convencionales", "Bolema : Boletim de Educação Matemática" , vol.35, 1845-1875, 2021
S. Rams Sánchez "Científicamente demostrado", "Granada Hoy" , 14-14, 2021

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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