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(Ref. HUM-613)
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Título del proyecto Año inicio Año fin
Impacto de las tecnologías emergentes (realidad virtual, realidad aumentada y sensores) con secuencias didácticas indagatorias en el desarrollo de la competencia STEMy actitud hacia las ciencias y las matemáticas 2019 2020
DIALOGO INTERCULTURAL E INTERRELIGIOSO PARA FOMENTAR LA CULTURA DE PAZ EN JOVENES Y MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS (MENA) EN BARCELONA Y MELILLA 2019 2019
Seguimiento de egresados y estudiantes de los títulos de grado en educación infantil, educación primaria y educación social de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla. Una perspectiva multicultural 2019 2019
Desarrollo de la competencia profesional en el ámbito científico en la formación de profesores 2019 2021
Identificación de contextos científicos en la sociedad. Herramientas para docentes y ciudadanos 2019 2021
¡DUNAS! Integrando investigacio¿n y participacio¿n ciudadana para la conservacio¿n de Sistemas litorales¿ 2018 2018
Juego y Ciencia: de la contradicción a la simbiosis. Educación Científica basada en el aprendizaje lúdico 2018 2019
Utilizzo del metodo ABN per l'apprendimento degli algoritmi delle 4 operazioni e lo sviluppo delle capacità di calcolo mentale. 2018 2018

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