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(Ref. HUM-613)
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Producción científica

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Detalles de la tesis

Publicación
Título: PROGRESIONES DE APRENDIZAJE EN ENLACE QUÍMICO. ANÁLISIS DE COHERENCIA ENTRE CAPACIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y LAS REPRESENTACIONES USADAS EN LOS LIBROS DE TEXTO
Departamento: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Director: ALICIA BENARROCH BENARROCH

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