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Publicación | |
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Título: | EMOTIONAL AND COGNITIVE PRESERVICE SCIENCE TEACHERS¿ ENGAGEMENT WHILE LIVING A MODEL-BASED INQUIRY SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATHEMATICS SEQUENCE ABOUT ACID-BASE |
Título de la revista: | FRONTIERS IN PSYCHOLOGY |
Tipo de aportación: | ARTICULO |
Páginas de la publicación: | - |
Año de la publicación: | 2021 |
Autores: |
LUISA LÓPEZ-BANET DAVID AGUILERA FRANCISCO JAVIER PERALES PALACIOS MARÍA RUT JIMÉNEZ LISO |