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Lista de artículos

Publicación
C. Enrique Mirón and M. López-Olivares,  "Dieta Mediterránea y estado emocional en docentes y discentes no universitarios de Melilla", "Revista Española de Nutrición Humana y Dietética" , vol.23, 244-245, 2019
F. González García and G. Fernández Ferrer,  "Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje", "Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias" , vol.16(2), 2102 , 2102-1-2102-14, 2019
M.R. Jiménez Liso, A. Amat-González, M. Martínez-Chico, J.M. Vilchez Gonzalez and R. López-Gay-Lucio-Villegas,  "Why scientific practices are not included in Science lessons? What does it go unnoticed for teachers", "Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació" , 20-32, 2019
T. Martín Páez, D. Aguilera Morales, F.J. Perales Palacios and J.M. Vilchez Gonzalez,  "What are we talking about when we talk about STEM education? A systematic review of literature", "Science Education" , vol.103, 799-822, 2019
C. Ferrada Ferrada "Los gráficos de barras en los libros de texto de Educación Primaria en Perú." , vol.40, 259-279, 2019
B. Pérez-Fernández, M. Vázquez Vílchez and A. Fernández Oliveras,  "A Proposal for Global-Change Education based on an educational board game: A Planet on the Abyss", "SHS Web of Conferences" , vol.66, 01029-1-01029-8, 2019
F.J. Perales Palacios "Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)", "Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias" , vol.16, 3103-, 2019
C. Ferrada Ferrada and N. Salgado Orellana,  "Análisis bibliométrico sobre educación STEM", "Espacios" , vol.40, 2-11, 2019

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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